jueves, 25 de agosto de 2016

MODULO V - INTRODUCCION -OBJETIVOS -DESARROLLO

MODULO V: COMUNICACIÓN Y COLABORACIÓN EN RED













La incorporación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación facilitarán que el estudiante ponga en marcha los mecanismos necesarios para la construcción de su conocimiento, ya que permiten, el desarrollo de una acción formativa flexible, centrada en el estudiante y adaptada a sus características y necesidades, con un seguimiento individualizado y continuo de los alumnos.

En este modulo presentaremos algunos de los tantos temas a desarrollar para un conocimiento general y flexible para el aprendizaje en las TIC.
en el encontraremos contenido como.

-CREACIÓN DE FOROS VIRTUALES
-FORO SOBRE YOUTUBE
-CREACIÓN DE PÁGINA WED
-LINKEDYN






- Configurar redes sociales con propósitos educativos y los negocios

- Conectar canales de video, foros y comunidades virtuales de aprendizaje

- Crear y diseñar páginas web en línea


- Crear y diseñar Blog



Creación de foro virtual


En el tema abordado foros virtuales, en la clase como actividad tenemos que crear un foro online, donde nos conectamos para subir y compartir información sobre temas relevantes a discutir y comentar durante la participación de todos los estudiantes, para así poder hacer uso de un foro virtual. 


El IGN. Nos compartió este link en clases para participar, haciendo un comentario sobre la utilidad de un foro online.  

http://cursoespectic.foroactivo.com/






ACTIVIDAD

Crear un foro con el nombre de "Importancia del uso de foros virtuales" en su Aula Virtual en Edmodo.


-Invitar a dos compañeros a participar de este foro.

-Además configurar su perfil de usuario con información personal y agregar una fotografía. 
-Debe enviar una invitación al docente para ser parte del grupo del su aula virtual por medio del  siguiente correo: jimmy.rodriguez@upedagogica.edu.sv
-Compartir link de para acceder a tu aula y al foro por medio de este espacio en el aula virtual.


En la imagen se muestra la creación del foro virtual creado en EDMODO.




Historia sobre YoutubeURL

Les dejamos un link para compartir una breve historia deYoutube.

http://es.slideshare.net/Nicasio54/exposicion-sobre-youtube






Foro sobre Youtube



-A partir de tu experiencia de usar y  visualizar el canal de  Youtube en las redes, ¿Describe dos  ventaja que te puede traer tener un canal de Youtube como profesional en tu trabajo o negocio?-Además comparte en este espacio el link de tu canal de Youtube.

-Comenta al menos una ves sobre la participación de un compañero.


En la imagen se muestra mi participación, y la de mis compañeros en el foro virtual, creado por nuestro docente. 


Paginas web

Introduccion a la creación de paginas web:
http://www.aulaclic.es/html/t_2_2.htm

Haga clic en el enlace

para abrir el recurso.


Creacion de Pagina Web

Crear una pagina web en HTML utilizando los comandos visto en clases, la pagina web debe contener los siguientes elementos según se detalla en la siguiente imagen
Se comparte los link de las imagenes del ejemplo que aparece abajo.

http://www.expresolatino.net/images/Adriana/octubre/bachenlinealogo.jpg

Usted debe crear un Articulo de acuerdo a su especialidad conteniendo estos elementos del ejemplo(Imagen principal, índice y subíndice, y contenido del articulo con imágenes que lo ilustren, texto de color, negrita, cursiva, subrayado e imagen de fondo que no opaque el texto)

El comando utilizado para colocar la imagen   o color en el fondo de la pagina es:

 <body bgcolor="red">
<body background="images/logo.gif">


La numeracion debe generarse automaticamente al igual que las viñetas por medio de las viñetas <OL>, <UL>, <LI>, < IMG>, <I>, <U>,< BR>, etc(segun lo visto en clases).

Ademas la pagina tendrá un titulo de acuerdo al tema(se recomienda sea corto)

Debe envar los siguentes archivos:
  1. pagina web (extencion HTML)
  2. imágenes utilizadas en su pagina web(maximo 5)
  3. El tamaño total  del archivos a subir no debe exceder los 10MB y debe comprimir todos los archivos  en una carpeta.






ACTIVIDAD REALIZADA

Observamos la página wed ya creada, según las indicaciones expuestas por nuestros catedrático. (Jimmy Franklin Rodriguez )



miércoles, 24 de agosto de 2016

MODULO VI -INTRODUCCIÓN -OBJETIVOS DESARROLLO

MODULO VI
PENSAMIENTO CRITICO Y SOLUCIÓN DE PROBLEMAS 



La clave en la solución de Problemas es ser sistemático, identifique el proceso correcto, haga un análisis correcto, determine las alternativas y seleccione la mejor de acuerdo a sus resultados e implicaciones. para ello es necesaria la Información así como la correcta interpretación de esta.

En nuestro modulo VI, nos enfocaremos abordar temas, en donde tenemos la facilidad de solucionar con facilidad un problema, para ser mas veraz, eficiente cierta situación que se nos presente. 

Entre los mas destacados tenemos.  

-Algoritmo
-Scratch
-Flujo gramas
-Access  





- Desarrollar pensamiento lógico y resolución de problemas

- Administrar y manejar bases de datos de información

- Manejar instrucciones básicas de un lenguaje de progra
mación

- Programación de video juegos

- Inducción a las aplicaciones móviles







Algoritmos y fundamentos de programación 



En el siguiente link, encontraremos informacion basica sobre dicho tema. 

http://www.academia.edu/22719185/LOGICA_DE_ALGORITMOS_Introducci%C3%B3n_a_los_FUNDAMENTOS_DE_PROGRAMACION_en_Lenguaje_C




Scratch; Es un lenguaje de programación visual libre orientado a la enseñanza principalmente mediante la creación de juegos. Para las escuelas se convierte en una oportunidad para ayudar a los estudiantes en el desarrollo de habilidades mentales mediante el aprendizaje de la programación sin necesidad de saber del programa. Sus características ligadas al pensamiento computacional han hecho que sea muy difundido actualmente en la educación de niños y adultos.





link para descargar scratch.
https://scratch.uptodown.com/windows


INTRODUCCIÓN A FLUJOGRAMAS



A continuación encontrara un link del sitio utilizado en clases para explicar el tema de flujogramas.


Haga clic en el enlace... 
para abrir el recurso.






ACTIVIDAD-Flujograma

Debe elaborar un algoritmo que describa el proceso de cepillado de los dientes.
Este lo puede elaborar  en Microsoft word utilizando las Formas que se encuentran en el menú Insertar.
-Colocar el título del Flujo grama al inicio.
-Subir el archivo en este espacio.

En la imagen se muestra la realización del flujograma.



Ejercicios de Flujogramas


1- Hacer un diagrama de flujo que permita leer 2 números y luego los sume, reste y multiplique  e imprima el resultado de cada operación en pantalla en pantalla.

2- Hacer un diagrama de flujo que permita leer 2 números diferentes y nos diga cual es el mayor de los 2 números.

3- Hacer un diagrama de flujo que permita escribir los 100 primeros números  Impares.(1, 3, 5, 7, 9,11, . . . . . 95,97,99 )

4- Hacer un diagrama de flujo que permita escribir los 100 primeros números  pares.(2, 4, 6, 8, 10,12, . . . . . 96,98,100 )




Realizada.
Son cuatro, pero se mostrara dos de los ejercicios. 












BASE DE DATOS.

http://190.5.139.180/moodle25/pluginfile.php/70215/mod_resource/content/2/Guia%20de%20Base%20de%20Datos.pdf






Resultado de imagen para BASE DE DATOS






Actividad- base de datos. 

en la imagen se muestra la actividad enviada y realiza. 





AGRADECIMIENTO. 

Gracias por compartir conocimientos, tener paciencia en cuanto a los VI módulos que compartió junto a nosotros cada domingo. 

Esta información adquirida y temas abordados serán de mucha utilidad en el diario vivir.

Gracias ING. JIMMY RODRIGUEZ.